文章摘要
高职特殊教育专业手语教学研究——基于手语沟通能力的提高
  
DOI:
中文关键词: 手语沟通能力;特殊教育;手语教学
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
罗笑 长沙职业技术学院湖南省教育科学特殊教育研究基地,湖南长沙410217 
摘要点击次数: 1339
全文下载次数: 899
中文摘要:
      手语在聋人教育教学中发挥着举足轻重的作用,但当前高职特殊教育专业手语教学中存在教学内容零散陈旧、手语教材匮乏、师生互动不足、手语沟通能力不强等问题。通过分析问题原因,提出转变传统观念、整合教学资源、改善教学方法、加强教师引培和实行“双证”考评等策略来提高手语教学质量,提升特教专业学生手语沟通能力。
英文摘要:
      
查看全文   查看/发表评论  下载PDF阅读器
关闭