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| 论高校思想政治理论课研究式教学改革 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 智识培育；思想政治理论课；研究式教学 |
| 英文关键词: |
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| 作者 | 单位 | | 任荣 | 湖南理工学院社科部，湖南岳阳４１４０００ |
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| 中文摘要: |
| 用“智识”培育取代单纯的“知识”积累是高校思想政治理论课研究式教学改革的重要目标。在研究式教学改革中，教师通过对学科学术、教育对象和教学手段的研究主导教学。学生则需要不断拓展学习的时间和空间，实现从个体单独被动学习向小组分工合作主动学习的转变。课外的个体学习、小组讨论、成果总结和课内研究成果展示，推进了学生潜心投入思想政治理论学习过程，从而为不断实现真学、真信、真用理论提供了具体路径。 |
| 英文摘要: |
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