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| 我国高校课堂教学评价的现状、问题与对策 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 课堂教学评价；以学生为本；发展性；问题；对策 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
| 作者 | 单位 | | 王春杨，敖敏 | １．重庆交通大学经济与管理学院，重庆４０００７４；２．重庆医科大学附属第一医院，重庆４０００７４ |
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| 中文摘要: |
| 从评价目的、评价内容、评价方式以及结果运用四个方面阐述我国高校课堂教学评价的现状，提出当前课堂教学评价体系及运行过程中存在的突出问题，并探讨其内在原因。以学生为本的发展性课堂教学评价体系可以从评价理念、指标体系、评价模式、结果运用以及宣传动员五个方面进行重构。 |
| 英文摘要: |
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