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| “微观经济学”案例教学研究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 微观经济学；案例教学；改进对策 |
| 英文关键词: |
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| 作者 | 单位 | | 谭赛１，罗登辉２ | １．湖南工程学院经济学院，湖南湘潭４１１１０４；２．湖南科技大学商学院，湖南湘潭４１１２０１ |
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| 中文摘要: |
| 案例教学法应用于“微观经济学”教改实践，可以培养学生学习兴趣，帮助学生建立系统的经济学思维模式，提高学生分析和解决实际问题的能力。面对“微观经济学”案例教学中存在的一些共性问题，在案例的选取和编写、完善案例研讨制度、合理分配教学课时、调动学生参与积极性和完善教学设施等方面进行改进，可以进一步提升“微观经济学”案例教学的实践效果。 |
| 英文摘要: |
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