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| 瑞吉欧幼儿教育理念及其对我国学前教育的启示 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 瑞吉欧；幼儿教育；学前课程 |
| 英文关键词: |
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| 作者 | 单位 | | 贾周芳，廖娟 | 西北师范大学教育学院，甘肃兰州７３００７０ |
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| 中文摘要: |
| 意大利东北部瑞吉欧·艾米莉亚地区的幼儿教育模式被认为是２０世纪世界幼儿教育具有里程碑意义的改革成果。这一模式对我国学前教育课程开发产生了巨大的冲击，启发我们应尊重儿童的主体地位，因材施教；注重关系的建立，构建家园、社区一体化的课程模式；在记录中反思，在反思中成长；以方案课程为主，预制性与生成性相结合；科学、合理地创设幼儿园环境，凸显民族文化特色。借鉴瑞吉欧的教育理念及其模式，我们可以构建具有中国特色的幼儿教育体系。 |
| 英文摘要: |
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