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| 高校学生评教工作存在的问题与对策——以山东科技大学为例 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 教学质量；学生评教；高校教师 |
| 英文关键词: |
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| 作者 | 单位 | | 李长熙 | 山东科技大学，山东 青岛 266590 |
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| 中文摘要: |
| 高校课堂教学质量监控和评价是学校教学管理的重要组成部分，是学校为了提升教师教学质量而开展的重要工作。目前国内高校在开展课堂教学质量评价在指标设计、结果运用和反馈、教师对学生评教的认识等方面存在着共性的问题，山东科技大学开展学生评教工作已经有十几年的历史了，近年来通过完善评教指标体系、增加“过程性”学生评教、合理运用评教结果等，逐步建立健全课堂教学质量监控和评价系统，更好地激励教师改进教学，提升学校整体的教学质量。 |
| 英文摘要: |
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