|
| “80后”中学女教师职业道德的现状与对策探究 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: “80后”；“中学女教师”；“职业道德建设” |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
| 作者 | 单位 | | 杨漫花，刘韵清 | 南华大学 政治与公共管理学院，湖南 衡阳 421000 |
|
| 摘要点击次数: 770 |
| 全文下载次数: 0 |
| 中文摘要: |
| “80后”中学女教师已成为教师队伍的重要组成部分，她们职业道德的主流是好的，但也存在着不尽如人意的地方，主要表现在“职业倦怠”来得太早，与学生、家长之间存在信任危机，多重角色冲突等方面。影响“80后”中学女教师职业道德现状的因素主要有社会环境、文化因素、学校因素和个人因素四个方面，可以通过营造良好的社会环境、建立合理的教师管理制度与法规、优化配置教育资源、加强自我学习实践能力等途径提升职业道德水平。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
