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基于学校管理的教师观念更新
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中文关键词
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学校管理;教师观念;教师发展;路径
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湖南省教育科学规划“十二五”课题(XJK011CJJ007)
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中文摘要
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教师观念的更新是一个漫长而反复的修炼过程.学校通过人文管理、校本研修、教育课题、文化特色和发展规划等手段和方式的创新,有利于教师职业价值观、学习观、科研观、文化观和发展观的更新
英文摘要
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