文章摘要
地理教学“五环互动”模式中合作探究环节的思考
  
DOI:
中文关键词: 地理教学;合作探究;教学研究;教学实践
英文关键词: 
基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划一般资助课题(XJK011BJ033)
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中文摘要:
      合作探究是“五环互动”教学模式中的核心环节,是一种符合新课程理念的教学策略.正确理解合作探究的意义,精心设计好合作探究问题,妥善组织好合作探究活动,适当的指导和评价是提高合作探究有效性的方法和途径.
英文摘要:
      
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