文章摘要
构建以教师培训机构为依托的农村中小学教师网络校本研修模式
  
DOI:
中文关键词: 多元化;培训院校;网络平台;校本研修;大校本
英文关键词: 
基金项目:
摘要点击次数: 1564
全文下载次数: 9
中文摘要:
      我国农村中小学教师是一个由多元因素构成的群体,因此,对培训的需要也呈现出多元化的趋势。必须建构起培训院校为指导、网络平台为支持、校本培训为基础的多元化网络校本培训模式,重构校本研修的运行机制和组织实施,以增强培训的针对性,提高培训的实效性。
英文摘要:
      
查看全文   查看/发表评论  下载PDF阅读器
关闭