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| “变形计”背后的教育反思 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 变形记；换位思考；教育反思 |
| 英文关键词: |
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| 作者 | 单位 | | 朱媛 | 湖南科技大学 教育学院，湖南 湘潭 411201 |
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| 中文摘要: |
| 摘要：湖南卫视“变形计”节目自开播以来，受到了广泛的关注，也因此备受争议：成长教育类纪录片节目在重收视率的同时，该如何兼顾青少年儿童成长教育，即如何采取适当的教育方法使节目中的“问题少年”能够认识到自身错误以及不足，从而树立正确的人生观和世界观，以及如何避免节目变形后效果反弹。在剖析“变形计”成功的基础上，从教育的角度去探讨节目中存在的一些问题，并试图提出相应的解决对策。 |
| 英文摘要: |
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