文章摘要
论小学英语教师积极情感的培养
  
DOI:
中文关键词: 小学英语;情感教育; 教师积极情感;有效策略
英文关键词: 
基金项目:2012年湖南科技大学研究生创新基金项目:情感因素对小学英语教学的影响(S120061)
作者单位
刘娟,陈意德 湖南科技大学 教育学院,湖南 湘潭 411201 
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中文摘要:
      积极情感能促使小学英语教师以饱满昂扬的热情投入教学,提高小学英语教学水平,有效实现小学生英语学习低情感过滤氛围,进而提高小学生英语学习效果。本文在深入研究小学英语教师积极情感的基础上,从小学英语教师、学生、教材三个层面提出培养教师积极情感的几个有效策略,以期有助于小学英语教学的发展。
英文摘要:
      
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