文章摘要
优化高中思想政治课作业设计的对策
  
DOI:
中文关键词: 思想政治课;作业设计;对策
英文关键词: 
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作者单位
张以文,李昭阳 湖南科技大学 教育学院,湖南 湘潭 411201 
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中文摘要:
      作业是课堂教学的延伸,有利于学生对课堂学习内容的理解和记忆,有助于对课堂教学效果进行检验,是教师了解学情,改进教学的重要手段。但长期以来,教师是作业设计的主宰者,这就意味着学生在作业设计中处于被动地位。由教师一人主导设计的作业远离了学生的生活实际,过于强调学生的认知和记忆,忽视了学生的发展。本文在新课改的环境下,对高中思想政治课作业设计进行探索,希望对教育工作者能有一定帮助。
英文摘要:
      
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