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| 公费师范生在职攻读教育硕士学位
现状分析与路径探索 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 公费师范生；教育硕士；培养问题；路径探索 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖北省高等学校华中师范大学教研项目（2019JG17）；华中师范大学2019年度中央高校基本科研业务费专项资金资助青年团队项目（CCNU19TD015） |
| 作者 | 单位 | | 叶飞a，徐佳玥b，赵明洁b | 华中师范大学 a.研究生院；b.教育学院，湖北 武汉 430079 |
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| 中文摘要: |
| 公费师范生教育及其持续培养一直是国家和社会关注的焦点。完善公费师范生培养体系，对建设高水平中小学教师队伍，焕发基础教育改革活力具有重要意义。为进一步提升师范人才培养质量，对6所部属师范大学公费师范生在职攻读教育硕士学位现状展开调查，根据结果分析学习者特征，梳理当前公费师范生教育硕士在职培养存在的问题，分析其产生的原因并据此探索问题解决路径，以期为公费师范生继续教育提供借鉴。 |
| 英文摘要: |
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