文章摘要
地理问题式教学的设计与实施探析
  
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中文关键词: 地理学科核心素养;地理问题式教学;教学设计;教学策略
英文关键词: 
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作者单位
冯志旭 广东实验中学,广东 广州 510375 
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中文摘要:
      新课标倡导尝试地理问题式教学,但目前在教学中部分教师对地理问题式教学认识模糊,在教学设计和实施中存在困惑。地理问题式教学的价值诉求体现在对学科知识、学科价值、学科方法和师生关系的认识四个方面。基于Gick等人构建的解决问题模型,从地理问题式教学设计的一般操作程序出发,结合实例对创设地理情境、设计地理问题、推动课堂问题解决、展示总结评价环节进行分析,并给出相关建议。
英文摘要:
      
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