首页
期刊介绍
编委会
投稿须知
期刊订阅
广告合作
联系我们
远程稿件处理系统
下载中心
2015年目次
摘要点击排行
全文下载排行
(82228)
皖北地区农村中学地理教师培训需求研究
(7924)
高职导游实务课程反转式教学法应用探讨
(6239)
童真 童趣 童心——中连中心小学童心校园文化建设与实践
(5754)
电气工程及其自动化卓越计划研究的文献计量学分析
(5666)
机械设计制造及其自动化专业综合改革探索与实践——以湖南科技大学机电工程学院为例
(5600)
Mathematica在“平抛运动”教学中的应用
(5393)
基于贝叶斯分析框架下的VAR和DSGE模型
(5231)
论《倾城之恋》从小说到影视的改编
(8209)
卷积公式的妙用
(6854)
试论“三言”“二拍”的爱情婚姻观
(6739)
清末民初女学生服饰变迁中的女性解放先锋意识
(6579)
基于贝叶斯分析框架下的VAR和DSGE模型
(6367)
外语专业教育中的课程思政研究
(5449)
电气工程及其自动化卓越计划研究的文献计量学分析
(4810)
Mathematica在“平抛运动”教学中的应用
(4652)
友情链接
本刊过刊查询
期刊界
检索区
文献检索
按
文章编号
中文标题
英文标题
作者英文名
作者中文名
单位中文名
单位英文名
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
基金项目
搜索
检索词
从
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
到
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
刊期检索
2024年
2023年
2022年
2021年
2020年
2019年
2018年
2017年
2016年
2015年
2014年
2013年
2012年
最新一期文章目次
2024年 第1期
最新录用文章
全选
合并选择
取消选择
2024.().1
[
摘要
](
73
)
[
PDF
](
)
2024.().1
[
摘要
](
60
)
[
PDF
](
)
2024.().1
[
摘要
](
58
)
[
PDF
](
)
论李元度《小学弦歌》的编选内容与诗学旨趣
2024.().1
[
摘要
](
82
)
[
PDF
](
67
)
新时代县域义务教育治理现代化的 意义、挑战与推进策略
2024.().1
[
摘要
](
75
)
[
PDF
](
107
)
论亲师交往的公共性及其实现
2024.().1
[
摘要
](
67
)
[
PDF
](
80
)
基于学科知识的“内生式” 五育融合教学策略研究
2024.().1
[
摘要
](
59
)
[
PDF
](
116
)
新时代高职语文课程的 美育功能与实施原则
2024.().1
[
摘要
](
64
)
[
PDF
](
69
)
面向大学生创新能力培养的 建构主义三段式问题教学法研究
2024.().1
[
摘要
](
65
)
[
PDF
](
97
)
基于核心课程现状反思的 高等教育核心课程建设探讨
2024.().1
[
摘要
](
67
)
[
PDF
](
73
)
基于企业人才能力需求的 “运营管理”课程教学改革探索
2024.().1
[
摘要
](
56
)
[
PDF
](
56
)
基于粗糙分析的大学英语考试质量提升路径
2024.().1
[
摘要
](
72
)
[
PDF
](
100
)
我国高校学生事务管理研究的 现状、热点与趋势
2024.().1
[
摘要
](
63
)
[
PDF
](
113
)
新时代卓越法治人才培养路径研究
2024.().1
[
摘要
](
55
)
[
PDF
](
65
)
新文科背景下理工科院校学科交叉人才 培养模式实践与探索
2024.().1
[
摘要
](
62
)
[
PDF
](
87
)
高校来华留学生管理怎样“异”中求“同”?
2024.().1
[
摘要
](
58
)
[
PDF
](
82
)
“云招聘”视角下西部高校就业服务现状及 优化策略研究
2024.().1
[
摘要
](
64
)
[
PDF
](
79
)
“新工科”背景下工科专业毕业设计与 思政要素的融合与创新
2024.().1
[
摘要
](
63
)
[
PDF
](
120
)
无机化学中思政元素的挖掘
2024.().1
[
摘要
](
67
)
[
PDF
](
70
)
建筑与设计学类专业课程思政建设 路径研究
2024.().1
[
摘要
](
60
)
[
PDF
](
85
)
“课程思政”与“思政课程” 协同育人的逻辑进路
2024.().1
[
摘要
](
67
)
[
PDF
](
106
)
以专业学位研究生为本位的 校企联合培养思考
2024.().1
[
摘要
](
52
)
[
PDF
](
65
)
我国研究生教育学术不端治理的 发展态势、困境与对策探析
2024.().1
[
摘要
](
71
)
[
PDF
](
83
)
专业认证背景下高校师范生 知向行转化的逻辑路向
2024.().1
[
摘要
](
69
)
[
PDF
](
73
)
教师个人实践理论的内涵、特征与建构策略
2024.().1
[
摘要
](
80
)
[
PDF
](
88
)
信息公告
关于免费赠送样刊的说明
本刊已开通网上采编系统
2024年 第1期
总目录
2024年总目录
2023年总目录
2022年总目录
2021年总目录
2020年总目录
2019年总目录
2018年总目录
2017年总目录
2016年总目录
2015年总目录
2014年总目录
2013年总目录
2012年总目录